《陜西科技大學(xué)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（下稱《“十三五”規(guī)劃》）經(jīng)3月23日五屆五次教職工代表暨工會會員代表大會審議通過，明確了到2020年，把學(xué)校建成綜合實力位列省屬高校前列、國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)?！丁笆濉币?guī)劃》是學(xué)校未來五年改革發(fā)展的總綱領(lǐng)，明確了“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”的辦學(xué)理念，描畫了建設(shè)發(fā)展的宏偉藍圖，是新時期、新階段陜西科技大學(xué)師生團結(jié)奮進、拼搏前行的行動指南。

《禮記·中庸》有言：“凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”《“十三五”規(guī)劃（草案稿）》是學(xué)校規(guī)劃編制工作小組在校深化綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)梳理分析我校在落實“十二五”規(guī)劃各項發(fā)展指標(biāo)完成情況，深刻分析制約和影響發(fā)展的突出問題，前瞻性地準確把握“十三五”期間我國經(jīng)濟社會發(fā)展、高等教育內(nèi)涵發(fā)展、統(tǒng)籌推進“一流大學(xué)”、“一流學(xué)科”建設(shè)的新形勢和新要求的基礎(chǔ)上，提出的堅持問題導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，理清辦學(xué)思路，落實發(fā)展舉措的學(xué)校未來五年的頂層設(shè)計?！丁笆濉币?guī)劃（草案稿）》形成后，廣泛征求了師生、民主黨派和專家學(xué)者意見建議，并最終經(jīng)教代會審議通過?？梢哉f，學(xué)?！丁笆濉币?guī)劃（草案稿）》的編制過程既是一個發(fā)揚民主、汲取智慧的科學(xué)擘畫過程，又是一個統(tǒng)一思想、凝聚人心的科學(xué)決策過程，凝聚著校黨委行政的政治智慧，匯聚著廣大師生的心聲心愿，是全校上下使命擔(dān)當(dāng)意識和主人翁精神的集中體現(xiàn)。

一分部署，九分落實。一個好的規(guī)劃落地，既在于科學(xué)的謀劃制定，更在于精心的組織實施。不抓好落實，再好的藍圖只能是一紙空文，再美的夙愿只能是束之高閣，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月?！丁笆濉币?guī)劃》出臺后，需要我們花費更多的心思、投入更大的精力來抓落實，讓抓落實、促發(fā)展成為教職工的思想共識和工作常態(tài)，以好的思路、好的導(dǎo)向、好的方法措施確?！丁笆濉币?guī)劃》執(zhí)行的預(yù)期效果，最終實現(xiàn)《“十三五”規(guī)劃》既定的奮斗目標(biāo)。

增強使命擔(dān)當(dāng)意識，確保《“十三五”規(guī)劃》的方向性和執(zhí)行力。《“十三五”規(guī)劃》統(tǒng)籌學(xué)校工作的方方面面，頭緒繁多，涉及到一流學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍、黨的建設(shè)等諸多重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包含著許多發(fā)展瓶頸和難題挑戰(zhàn)。敢不敢抓落實、會不會抓落實、能不能抓落實，本身就是對我們各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、能力水平和工作作風(fēng)的艱巨考驗。如何把指標(biāo)由軟變硬、把任務(wù)由虛變實，實現(xiàn)“十三五”宏偉發(fā)展目標(biāo)，需要我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部胸懷大局意識、使命意識、責(zé)任意識和看齊意識，敢于啃硬骨頭、敢于較真，做推進改革發(fā)展的促進派，在抓落實中起好模范帶頭作用。各相關(guān)職能部門和各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)干部要時時把《“十三五”規(guī)劃》拿在手里、放在心上，把責(zé)任扛在肩頭、落實在行動中，主動認領(lǐng)發(fā)展指標(biāo)，積極謀劃相關(guān)子規(guī)劃，認真落實工作措施，認真統(tǒng)籌好整體工作和部門工作、長遠規(guī)劃和當(dāng)前工作、中心工作和重點工作的關(guān)系，任務(wù)到底、責(zé)任到人，嚴格“對表”意識，階段性地對未完成任務(wù)的要“提提醒”，對干得好的要“鼓鼓掌”，形成剛性執(zhí)行力，確保學(xué)校《“十三五”規(guī)劃》明確的發(fā)展指標(biāo)真正取得突破。

發(fā)揮主人翁精神，匯聚《“十三五”規(guī)劃》落地生根的思想共識和行動自覺。“大河有水小河滿，大河無水小河干?！比w師生是學(xué)校的主人，我們要做享受改革發(fā)展成果的主人，更要做推動學(xué)校發(fā)展、拼搏奮斗的主人。大家知道，唯有學(xué)校的發(fā)展進步，才有我們共享改革發(fā)展的紅利、為人立身的尊嚴。廣大教職工應(yīng)該自覺把個人的成長進步與學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，增強發(fā)展信心，保持思想定力，把《“十三五”規(guī)劃》的發(fā)展要求落實到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等具體工作崗位上來，在“我為規(guī)劃做貢獻”的豐富實踐中匯聚思想共識，增強行動自覺，努力做貫徹落實《“十三五”規(guī)劃》的積極促進者、自覺實踐者。

堅持開放包容發(fā)展，發(fā)揮《“十三五”規(guī)劃》激發(fā)活力和政策導(dǎo)向作用。《“十三五”規(guī)劃》不是一個閉合體，落實《“十三五”規(guī)劃》的過程，應(yīng)該成為學(xué)校煥發(fā)發(fā)展活力、在“兩個增強、兩個提高”上取得明顯成效的清晰的路線圖。“創(chuàng)新”、“開放”、“共享”、“學(xué)科”、“人才”、“質(zhì)量”等六個關(guān)鍵詞，既明確了我們的辦學(xué)理念，又明晰了學(xué)校的發(fā)展動力、發(fā)展思路、發(fā)展成效和發(fā)展重點，核心是堅持問題導(dǎo)向，充分煥發(fā)科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、科研平臺建設(shè)、管理服務(wù)創(chuàng)新等的發(fā)展活力，實現(xiàn)有質(zhì)量、有特色的內(nèi)涵發(fā)展。唯此，學(xué)?！丁笆濉币?guī)劃》才能落到實處。同時，我們應(yīng)清醒地看到，國家經(jīng)濟社會發(fā)展日日新、又日新，國家科教發(fā)展戰(zhàn)略也在適時地調(diào)整變化之中，如何不斷搶抓科技教育事業(yè)的發(fā)展機遇，需要我們以更加開放包容的發(fā)展理念去豐富、完善“十三五”規(guī)劃在履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承等職能上的指標(biāo)體系，把《“十三五”規(guī)劃》的落實建設(shè)成為一個開放的、包容的、不斷豐富的只有底線、沒有上限的發(fā)展體系，最終的目標(biāo)是在整體綜合實力明顯增強、核心競爭力明顯增強，科技貢獻率顯著提高、國際化程度顯著提高的“兩個增強、兩個提高”上向著“一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流學(xué)院、一流專業(yè)”建設(shè)邁出實質(zhì)性的步伐。

加強剛性約束，完善與《“十三五”規(guī)劃》相配套的制度和體制機制保障。陜西科技大學(xué)“三次創(chuàng)業(yè)、兩次搬遷、一次劃轉(zhuǎn)”的辦學(xué)歷程尤其是新校區(qū)十年建設(shè)發(fā)展的實踐證明，破解發(fā)展瓶頸、爭取發(fā)展空間，必須要有前瞻性的思維、要有敢為天下先的勇氣和“功成不必在我”的胸襟，必須要通過綜合改革去解決發(fā)展路途上的困難挑戰(zhàn)?！丁笆濉币?guī)劃》是一個系統(tǒng)工程，實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)志性的、有質(zhì)量、有特色的發(fā)展，相關(guān)管理部門要深入研究并配套有關(guān)資源優(yōu)先配置、優(yōu)勢學(xué)科培育、協(xié)同創(chuàng)新、靈活的干部人事制度、重大科研獎勵、崗位考核激勵等剛性制度或體制機制建設(shè)，錘煉砥礪科學(xué)有效的管理智慧，不斷提升學(xué)校治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。

《“十三五”規(guī)劃（草案稿）》的醞釀、討論，讓我們聽到了匯聚智慧、凝心聚力的集結(jié)號；《“十三五”規(guī)劃》的審議、通過，為我們吹響了向“十三五”奮勇邁進的沖鋒號！“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。站在新起點上，讓我們在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，將《“十三五”規(guī)劃》作為我們拼搏奮進、破冰前行的行動指南，眾志成城、勇往直前，持之以恒、久久為功，我們相信，《“十三五”規(guī)劃》的美好愿景就一定會在我們的手中變成現(xiàn)實！

（核稿：李學(xué)軍 編輯：雷超）